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教育發展研究中心赴浙江調研農村基礎教育教師隊伍建設


  為全面了解農村基礎教育教師隊伍建設情況,為國家教育決策提供咨詢建議,根據中心工作安排,9月10日至12日,教育部教育發展研究中心主任彭斌柏一行4人赴浙江杭州、寧波開展實地調研,深入了解近五年農村基礎教育新入職教師隊伍建設情況。教育發展研究中心副主任陳如平、區域發展研究部主任安雪慧、黨政工作部曹宇參加調研。

  在杭州,調研組召開座談會。浙江省教育廳黨委書記、廳長陳根芳在座談會前接見調研組一行,并就農村教師隊伍建設問題相互交流、深入探討,他表示全力支持和配合開展調研工作。浙江省教育廳黨委委員、一級巡視員丁天樂出席座談會,教育廳教師工作處、省教科院和杭州市教育局人事處以及臨安、桐廬等縣區教育局負責人和中小學代表參加座談會,就農村教師隊伍建設存在的主要問題進行交流。


  在寧波慈溪市,寧波杭州灣區新區管委會主任、黨工委書記、慈溪市委書記楊勇接見調研組一行,并就當前義務教育改革、農村教師隊伍建設、中高考改革、拔尖創新人才培養等問題進行了深入交談。調研組召開座談會,慈溪市教育局領導、人事科、基教科、鄉鎮教育辦公室、基層學校校長教師代表參加調研座談。調研組走訪考察了慈溪市第四實驗小學、慈吉實驗學校、慈溪中學,與新入職教師面對面交流,了解新教師工作、生活狀態和思想動態,面臨的最大困難。此外,調研組還考察了奉化區武嶺中學。


  此次調研范圍是縣域農村中小學、幼兒園,重點是了解近五年來農村基礎教育新入職教師情況,充分利用現有省級教師管理信息系統數據庫,分析其主要特征,包括畢業院校、所學專業和學科、學歷以及接受各類培訓情況等。調研工作采取三種方式,一是與浙江、山東、四川三省教育廳合作開展農村基礎教育教師隊伍建設調研;二是開展實地調研,一省選取兩至三個縣,召開地方教育行政部門、校長教師代表座談會,實地走訪學校,具體了解各地加強農村基礎教育教師隊伍建設的政策舉措與經驗做法;三是編制農村基礎教育新入職教師調查問卷,面向全省開展隨機抽樣調研。


(安雪慧  撰稿)


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